TRABAJO PRACTICO

SEGUNDO CUATRIMESTRE

El alumno camina por la ciudad, por su entorno cotidiano y encuentra un objeto que si bien no puede ser usado por estar roto, con faltante o desarmado, el sabe culturalmente que fue una silla, asiento con respaldo, por lo general de cuatro patas, y en que solo cabe una persona.

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Si bien en ese momento el objeto es un residuo, el alumno o alumna recupera el o los objetos y comienza el proceso creativo, diseñar a partir del objeto una nueva silla.

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El alumno/na dibuja la idea prefigurando la forma y luego interviene el objeto encontrado para revitalizarlo, para luego darle el mismo uso para lo que fue creado desde su comienzo.

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